Es ist ein gegenseitiges Lernen voneinander, die Kinder lernen von den LesementorInnen und Umgekehrt.
Weil ich beim Lesen besser werden will.
…auch Menschen älteren Jahrgangs sollen den Kindern beim Lesen helfen; Man bekommt auch von den Kindern viel Freude und Dankbarkeit zurück.
Die Kinder gehen gerne mit, sie haben eine zusätzliche Lesestunde mit Einzelbetreuung + neue Bezugsperson.
Ich kann auch einmal jemanden etwas vorlesen.
Die Erfolgserlebnisse der Kinder zu sehen bereitet viel Freude.
Die Kinder lesen mehr, sie verstehen das gelesene (auch bei Sachtexten, Arbeitsaufträgen leichter und besser).
Weil ich finde, dass lesen wichtig ist.
Durch die gute Beziehung zu den MentorInnen und deren Engagement steigert sich die Lesefreude- und fertigkeit.